مدارس کانکسی در چهارمحال و بختیاری برچیده میشود
تاریخ انتشار: ۱۶ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۵۷۷۷۰
به گزارش خبرگزاری فارس از شهرکرد غلامعلی حیدری ظهر امروز در شورای آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری ضمن گرامیداشت روز دانشجو گفت: معلمان زیر آتش دشمن در دفاع مقدس نیز دست از تعلیم نکشیدند و در ادامه انقلاب نیز نقش مهمی در خنثیسازی توطئهها و هدایت جامعه داشتند.
وی در ادامه ضمن اشاره به جایگاه والای معلم و نقش معلم در پیشرفت کشور افزود: بیانیه گام دوم با محور تربیتی، بصیرتافزایی، آموزش سبک زندگی، دشمنشناسی و جامعهشناسی را باید بومیسازی کنیم و در مدارس تبیین کنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی ادامه داد: سؤالات و شبهات دانشآموزان را باید در مدارس با کار جهادی در جهاد تبیین پاسخ بدهیم و آیندهسازان انقلاب را در سن شکلگیری شخصیت با گفتمان انقلاب آشنا کنیم.
استاندار ضمن تشکر از جوانگرایی در انتصابات آموزش و پرورش اظهار داشت: آموزش و پرورش در شکلگیری تمدن نوین نقش مهمی دارد.
حیدری اضافه کرد: سند تحول را باید مورد توجه قرار بدهیم و این سند است که میتواند چراغ راه برونرفت از چالشها باشد نه سندهای وارداتی مانند سند ۲۰۳۰.
استاندار با بیان اینکه معلمان باید پیشتازان عرصه جهاد تبیین باشند، افزود: آموزش و پرورش یکی از راهبردیترین وزارتخانههاست چرا که معلمان در تربیت نقش ایفا میکنند.
وی با بیان اینکه استراتژی دشمن ایجاد یأس و رسالت آموزش و پرورش ایجاد امید است، اظهار داشت: معلم تزار انقلاب باید امیدآفرین، پاسدار آرمانها و دارای روحیه جهادی باشد تا بتواند دانشآموزان تزار انقلاب تربیت کند.
حیدری در مورد اعتبارات آموزش و پرورش استان عنوان کرد: اعتبارات بسیار خوبی برای آموزش و پرورش هم برای فضاها، هم تجهیز و هم فرهنگی
دیده شدهاست و ۲۰ درصد کل اعتبارات استان مربوط به آموزش و پرورش است.
حیدری عنوان کرد: تفاهمنامهای با ستاد اجرایی فرمان امام منعقد شده که با مشارکت نوسازی مدارس، مدارس کانکسی برچیده و مدارس جدید ساخته شود.
وی با اشاره به لزوم تخلیه هیجانات نوجوانی تصریح کرد: ۴۱ زمین چمن مصنوعی در مدارس استان ساخته میشود.
حیدری گفت: باید به گسترش معنویت در ادارات آموزش و پرورش و در مدارس توجه ویژه کنیم.
وی در انتها با اشاره به اینکه پیوند اولیا و مربیان بسیاری از مشکلات را حل خواهد کرد به تشریح برخی اقدامات دولت در استان پرداخت و گفت:
رویکرد دولت محرومیتزدایی است.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: آموزش و پرورش جهاد تبیین چهارمحال و بختیاری ساخت مدرسه جمع آوری مدارس کانکسی آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۵۷۷۷۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مدارس دولتی امسال ضعیفتر میشوند؟
به گزارش جام جم آنلاین، ابراهیم سحرخیز، کارشناس آموزشی و معاون پیشین آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه عملکرد آموزش و پرورش را در سالی که گذشت چگونه ارزیابی میکنید؟ عنوان کرد: معتقدم در چند سال اخیر در آموزش و پرورش شاهد حرکت رو به جلو و تحول نبودهایم.
وی با اشاره به اینکه کمبود معلم و کسری بودجه دو مشکل اصلی آموزش و پرورش است، توضیح داد: آموزش و پرورش هر سال دستکم با حدود ۲۵ درصد کمبود بودجه مواجه میشود. به همین دلیل نمیتواند مطالبات خود را که بیشتر آن نیز صرف حقوق میشود، پرداخت کند.
سحرخیز با بیان اینکه آموزش و پرورش با کمبود حدود ۳۰۰ هزار معلم نیز رو به رو است، ادامه داد: چنین مسائلی سبب شده که شاهد افت کیفیت و به حاشیه رفتن عدالت آموزشی باشیم که این روزها به بحران بدل شده است.
این کارشناس آموزشی ادامه داد: مشکلات مالی آموزش و پرورش سبب شده که برخی معلمان انگیزه خود را برای تدریس و کیفیت بخشی به آموزش از دست بدهند و به این شکل اداره مدارس نیز دچار مشکل شود.
معاون پیشین آموزش و پرورش درباره اینکه وزیر آموزش و پرورش گفته میخواهد سرانه مدارس شهری را به مدارس شبانهروزی، روستایی و مناطق محروم بدهد نیز عنوان کرد: چند سال است که به مدارس دولتی سرانه پرداخت نمیشود و اگر این روند ادامه پیدا کند شرایط مدارس دولتی نامناسبتر خواهد شد.
وی ادامه داد: به این شکل مدارس دولتی که کلاسهای درس آنها ۴۰ تا ۵۰ نفره برگزار میشود بیشتر دچار مشکل میشوند، زیرا مدیران مدارس نمیتوانند کلاس جبرانی، پرورشی و فوق برنامه برگزار کنند.
به گفته سحرخیز چنین رویکردی سبب ضعیفتر شدن مدارس دولتی در سال پیشرو خواهد شد.
معاون پیشین آموزش و پرورش درباره پیامدهای تغییر نکردن رویکرد آموزش و پرورش نیز توضیح داد: برای نجات آموزش و پرورش باید بودجه این وزارتخانه واقعی شود تا بتوان مشکلات این وزارتخانه را برطرف کرد.
وی با اشاره به اینکه با استفاده از معلمان بازنشسته نمیتوان مساله کمبود معلم را جبران کرد، عنوان کرد: این در حالی است که اضافه کاری و مطالبات معلمان نیز به موقع پرداخت نمیشود.
سحرخیز با اشاره به اینکه مدیران آموزش و پرورش نیز بیتجربه هستند و این وزارتخانه را به درستی نمیشناسند، ادامه داد: در واقع این مدیران در بین معلمان پایگاه مناسبی ندارند و نمیتوانند مشکلات را به درستی مدیریت و برطرف کنند.
این کارشناس آموزشی یادآور شد: بنابراین اگر رویکرد مدیریت آموزش و پرورش تغییر نکند مشکلاتی مانند فقر یادگیری دانش آموزان، کمبود معلم و کلاسهای متراکم برطرف نخواهد شد و آموزش و پرورش به اهدافی که برای آن در نظر گرفته شده دست پیدا نمیکند.